随着高等教育由精英化向大众化普及，以及近年来独立学院的蓬勃发展，以民办方式办学的高等教育教学质量与人才培养面临着人才市场的严峻考验。为适应社会主义现代化建设和地方经济发展需要，天目学院制定了人才培养目标，并高度重视教学质量建设，制定青年教师配备指导教师制度，强化教学质量监控，加强教师队伍建设。
学院领导重视教学质量建设。学院将教学质量建设列为本学年的重要工作内容，教务部也将教学质量监控工作列入学期十大任务之一长抓不懈。学院领导多次召开教学质量建设讨论会、全体教师工作大会、任课教师教学研讨会等，并实施了导师制，为年轻教师配备指导教师，使其尽快适应工作岗位，提高教学能力。
加强教师队伍建设，夯实青年教师教学基本功。学院于9月27日开展了青年教师教学技能比赛，九位教师通过比拼分获一、二、三等奖，其他参赛教师得到了学习提高。9月29日，全院教职工认真学习了胡锦涛总书记给孟二冬女儿的回信，听取了工程学院秦松涛教授和督导组长罗文进老师的教学经验和建议，获益良多。10月7日，学院组织了思想道德修养与法律基础课的青年教师的试讲活动。
落实教学质量监控工作。学期初，由教务部牵头，学院领导一起参与，分别在04、05、06级学生开课的第一天进行教学秩序检查，针对检查中发现的问题进行及时处理。此外，继续实行听课制度，分别规定各类人员的听课次数、范围、方式。加强听课管理，要求政治辅导员每周听课不少于1次；各部门管理人员每学期听课不少于8次，其中教务部全体成员每学期不少于12次；学院领导、各系（部）领导每学期听课不少于8次，其中分管教学的院长每学期不少于12次。
（天目学院 范叶青）
