3月2日，公共外语教学部召集骨干教师，研讨项目式教学的实施方案，文法学院相关负责教师参加指导。
2020年我校启动新一轮大学外语教学体系改革，新方案在当年秋学期入学新生中开始全面实施。新方案提出了诸多我校从来没有尝试过的课程设置教学模式和教学方法，其中第五学期设置一个学分的课程，以项目式教学方式推进学生使用英语口头语言汇报小组调研活动。该教学活动将首次在今年秋学期实施。
项目式教学（pbl）始于十九世纪末的美国，是一种强调以学生自主探究为主的学习方式。学生在教师的指导下，在学习中选定研究项目，用科学研究的方式收集信息、分析信息、解决问题并进行正式的报告。这是一种关注语言与内容学习的教学模式，在我国多所高校，尤其是重点院校，开展了较为成功的实践。我校大学外语的项目式教学是基于卓越班和提高班第四学期的学术英语课程实施的，旨在通过学术英语课程完成项目报告的前期分组、选题、调研等工作，确保第五学期汇报呈现真实内容。
自2019年下半年启动教改前期调研工作以来，文法学院的大学外语教学团队发扬我校“坚韧不拔、不断超越”的奋斗精神，逢山开路、遇水搭桥，创造了学校外语教育历史上的多个第一。在学校党委“一流党建引领一流发展”精神指引下，大学外语教学团队振足干事创业精气神，最大程度地拉伸现有教学团队的工作韧性和创造力，一如既往全力推进一流本科教育工作，努力为我高水平研究型大学、国家“双一流”的建设目标添砖加瓦。
（公共外语教学部 陈声威）
