连日来，全校上下积极贯彻落实“学风建设年”动员大会精神，深入实施“优良教风带学风、求真务实厚学风、协同创新强学风、朋辈互助浓学风、文化引领优学风、高效管理督学风、优质服务促学风”七大举措，对照任务分工表，高质量推进学风建设各项工作。
学校紧扣立德树人根本任务，把学风建设摆在学生工作的突出位置。学校出台了《浙江农林大学学风建设先进集体评选办法》等政策文件，充分发挥正向激励和负面约束作用，引导学生养成良好的学习习惯；召开学风建设学生座谈会，并发布《浙江农林大学学风建设倡议书》，营造良好的学习风气，强化优秀学风；组织开展学校第一届最美学习笔记评选大赛、2022年度思政微课大赛、省“挑战杯”大学生创业计划竞赛，促进学生学习能力的提升；开展525心理健康宣传周、读书节暨“东湖朗读者”等学风文化活动，营造良好的校园文化氛围；持续开展梁希优秀学子奖评选推荐、2022年国家级大学生创新创业训练计划项目和2022年校级学生科研训练项目申报等系列活动，得到了广大师生的支持和肯定。
各学院根据学院统一部署，分别通过线上线下相结合的方式及时传达学习动员大会精神，召开学院“学风建设年”动员会、启动仪式等，制定出台学院“学风建设年”实施方案及相关管理办法，将学风建设与校园文化建设紧密融合。两个月来，学校共开展学风建设相关活动214场，参与师生达2万余人次，在全校形成了“学风建设年”浓厚氛围。农学院、林生院、环资院推进“学习共同体”建设，组建“本研互助小组”、“一对一帮扶小组”，让先进典型走进困难学生群体，解答困惑、引航发展；化材学院注重凝炼学风品牌，开展“一班一品”项目立项工作，组建学风督查小组，启用“清廉化材·码上监督”平台，实现学风建设闭环管理；园林学院依托教育教学实践基地，以丰富的实践教学形式，增进学生对专业的了解，培养对本专业的热情；经管学院创新开展以“求真·致学·思创”为主题的系列校园文化活动，持续推进“走在乡间的小路上”实践育人工作；文法学院开启“续写雷锋日记”活动月，围绕学风建设开展“学雷锋”系列活动，进一步凝练提升学院品牌；动科动医学院推动校企协同育人新模式，设立学生创新训练项目，强化学生创新思维训练与专业技能培养，深化专业使命教育；马院注重学风建设同研究生实践、学术活动的紧密结合，以“红藏行”贯穿思政课“五进四联三结合”总体建设的始终，定期开展学术活动，营造浓厚的校园学术氛围；艺术学院结合学科与专业特色，创新开展线下 线上相结合的课程作品展览形式；数计学院坚持科研育人特色，积极组织开展、参与各类学科竞赛，浓厚学院学术氛围，形成“赛中教、赛中学”的科研育人新模式；光机电学院通过系列教育、座谈活动，帮助学生树立自律意识、诚信意识和拼搏意识，增强学生主动学习的积极性；食健学院围绕耕读教育、征文比赛、创新创业等平台开展“ 一二三课堂联动促进学风”活动，努力打造具有学院特色的优良学风；园艺学院以“四季耕读”“文明实验室”建设为载体，依托农作园营造积极、健康、向上的校园文化氛围，促进人才培养、科研管理水平的提升，特色化推动学风建设工作在学院的落地；茶学院积极开展劳动实践教育活动，以茶园管理为抓手，结合专业课程教学，将学风建设与劳动教育、专业实习相结合；集贤学院有效利用双创资源，开启创新创业训练营，多方面针对性丰富学生科研知识，进一步激发学生的创新热情；国教学院通过开展“学习近平经典、树良好学风”国际生书写比赛等校园文化活动，提高国际生汉字书写能力，养成规范书写的良好学风习惯；继教学院定期开展学生线上评教工作，及时梳理学生对教学工作以及任课老师授课情况的建议，督促优良教风学风的养成。
学校将持续推进各项目标任务，重点围绕“毕业季”“期末考试季”等，组织开展好2022届毕业生毕业典礼、“时光书签盲盒”毕业寄语、优秀毕业生座谈会、优秀学子风采线上 线下展示等毕业季系列活动，以及考风考纪主题班会、诚信考试教育等期末考试季系列活动，推进学风建设主题校园文化活动，开展大学生职业生涯规划大赛，加快推进“浙里成长”智慧思政平台发布，多层次、多角度深入开展“学风建设年”活动，确保各项工作有效开展，取得扎扎实实成效。
（学生处）
